Cuadro sinóptico de mi informe sobre la fisica de la moto.
lunes, 13 de agosto de 2012
miércoles, 8 de agosto de 2012
El riachuelo mata el silencio
Cuestionario del riachuelo.
Río Matanza-Riachuelo
¿Cuál es el impacto ambiental que provoca el aumento de población que se plantea en este caso?
El impacto ambiental que provoca el aumento de la población, es que al haber una mayor población hay más vehículos privados y también empeora el transporte público, y esto hace que haya más contaminación en el ambiente. Al haber más personas hay un déficit en el sistema cloacal, y la descarga de los efluentes sin tratamiento previo al ambiente, provocando la contaminación de grandes cursos de agua. Y por último cuanto mayor es la población hay más residuos en la calle que pueden contaminar el ambiente.
¿Cuáles son las necesidades básicas insatisfechas de los sectores con menos recursos?
La población con menos recursos, se asientan en lugares inundables, con suelos contaminados, y en muchos casos no tienen acceso a agua potable, gas natural, cloacas, etc.
¿A qué se denomina 2° y 3° cordon?
Se denominan cordones a los anillos ubicados, según su proximidad, alrededor de la Ciudad de Buenos Aires. Estos anillos dividen a la provincia respetando los distintos momentos en los cuales se fueron desarrollando las diferentes localidades. Teniendo en cuenta el segundo cordón, podemos encontrar: Quilmes, Berazategui, Florencio Varela, Esteban Echeverría, Ezeiza, Moreno, Merlo, Malvinas Argentinas, Hurlingham, Ituzaingó ,Tigre, San Fernando, Jose C. Paz, San Miguel, La Matanza (parte oeste), Almirante Brown. Y en el tercer cordón podemos encontrar: San Vicente, Pte. Perón, Marcos Paz, General Rodríguez, Escobar y Pilar.
¿Qué es un acuífero y cuál es la problemática relacionada con ellos?
Un acuífero es un depósito subterráneo de agua, donde el agua de lluvia es absorbida por el suelo y llena los espacios entre piedras, la arena, y la grava. La problemática relacionada con ellos es que se pueden agotar muy rápidamente porque se llenan muy lentamente y se consumen muy rápido, y otra problemática es por la contaminación fugas de aguas residuales que se infiltran en el terreno, derrubios de minas, depósitos de residuos radiactivos o tóxicos mal aislados, gasolineras con fugas en sus depósitos de combustible, etc, y un uso excesivo de fertilizantes y pesticidas en la agricultura o en las prácticas forestales.
¿Cuál es el motivo por el cual se inundan las márgenes de la cuenca matanza-riachuelo?¿Y qué localidades afecta?
Los márgenes de la cuenca matanza-riachuelo si inundan cuando hay fuertes o moderados vientos del sudeste, esto hace que el agua del río de la plata avance hacia la cuenca e impide que su desagüe normal, produciendo inundaciones en sus márgenes. Se divide en tres sectores: alta (altamente urbanizada y desemboca en el río de la plata) media (periurbana) baja (rural). La cuenca baja es la más contaminada, donde muchas industrias tiran sus desechos ahí, especialmente en las zonas de Barracas, Pompeya, y los partidos de Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora. La cuenca media va desde arroyo Chacón Cañuelas hasta el Puente de la Noria.
¿Cuáles son las características del río y a que se debe?
Abarca una superficie de 2.300 km2 de la provincia de Bs.As, y su cauce principal mide 64 km y desemboca en el Río de la Plata. Tiene una leve pendiente y se caracteriza por ser meandroso. En los márgenes del Río hay muchas viviendas precarias, y muchas se asentaron en terrenos bajos inundables.
Investigar cuál es el impacto en la salud de los contaminantes biológicos del riachuelo
Los contaminantes biológicos del riachuelo pueden causar distintas enfermedades, como, Leptospirosis: Es una infección por contacto directo con la orina o los tejidos del animal infectado o por medio del agua o el suelo contaminado, Hepatitis A y E: se transmite por vía de contacto con aguas residuales o contaminadas, Intoxicaciones por metales pesados: se produce por el contacto con metales como plomo, mercurio, cromo y cadmio que se hallan presentes en el aire, suelo y agua, Enfermedades producidas por bacterias: Se contagian de un sujeto enfermo a uno sano, o de forma indirecta, a través del agua, de los alimentos o de los utensilios contaminados, etc
Localizar en un mapa los tres sectores del río
La Cuenca Matanza-Riachuelo abarca una superficie de 2.300 km2 de la provincia de Bs.As, y su cauce principal mide 64 km y desemboca en el Río de la Plata. Tiene una leve pendiente y se caracteriza por ser meandroso. En los márgenes del Río hay muchas viviendas precarias, y muchas se asentaron en terrenos bajos inundables.
Los terrenos bajos se inundan porque al haber fuertes o moderados vientos del sudeste hace que el agua del río de la plata avance hacia la cuenca e impide que su desagüe normal, produciendo inundaciones en sus márgenes. Y esto afecta tres sectores distintos, alta (altamente urbanizada y desemboca en el río de la plata), media (periurbana), baja (rural), en este sector están las personas con menos recursos y que viven en zonas inundables, con suelos contaminados, y en muchos casos no tienen acceso a agua potable, gas natural, cloacas, etc. Este sector se extiende por las zonas de Barracas, Pompeya, y los partidos de Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora, y esta muy contaminada porque muchas industrias tiran sus desechos en el riachuelo.
Esta contaminación causada por las industrias genera un impacto ambiental muy grande, pero este, además es generado por el crecimiento en la población porque al haber más personas hay más residuos en la calle, más autos, hay un déficit en el sistema cloacal, etc. La contaminación del riachuelo puede causar a las personas que viven cerca de él distintas enfermedades, como, Leptospirosis:, Hepatitis A y E, Intoxicaciones por metales pesados, Enfermedades producidas por bacterias, etc.
El impacto ambiental también afecta a los acuíferos (son depósitos subterráneos de agua, donde el agua de lluvia es absorbida por el suelo y llena los espacios entre piedras, la arena, y la grava), que son contaminado por derrubios de minas, depósitos de residuos radiactivos o tóxicos mal aislados, gasolineras con fugas en sus depósitos de combustible, etc, y un uso excesivo de fertilizantes y pesticidas en la agricultura o en las prácticas forestales. También estos tienen otra problemática grave que es que se llenan muy lentamente y se consumen con mucha velocidad.
Derrubio: Conjunto de fragmentos de roca desplazados por una corriente o agentes atmosféricos que se depositan en una pendiente
PARTE 2:
http://issuu.com/gracatala/docs/actividades_cuenca-matanza
2. Analiza “El Riachuelo Mata en Silencio” y comenta cuales son las coincidencias con el estudio de caso leído. ¿Por qué los autores del trabajo habrán elegido ese fondo musical?¿Cuáles son los partidos que recorre esta cuenca?¿Cuál es su dimensión?
Yo creo que este video concuerda con el caso leído previamente, ya que habla de cómo los seres humanos contaminamos el Riachuelo sin considerar cómo esto puede afectar al medio ambiente y a los seres humanos. Este cuenta cómo contaminamos el agua de esta cuenca y cómo nos afecta a los humanos hoy en día. Pero el video aclara que parece que el Riachuelo nos esta “devolviendo” todo el daño que le causamos contaminandolo, durante los últimos 200 años, cosa que el texto no lo dice.
Para mi los autores eligieron ese fondo musical, porque como el riachuelo desemboca en la zona de la boca, y la música es un tango, y éste caracteriza a esa zona de la ciudad de Bs As, y además caracteriza a la Argentina.
Por último la cuenca Matanza-Riachuelo pasa por la Ciudad de Buenos Aires y por los Municipios de Almirante Brown,Avellaneda, Cañuelas, Esteban Echeverría, Ezeiza, General Las Heras, La Matanza, Lanús, Lomas de Zamora, Marcos Paz, Merloy, San Vicente. Y dicha cuenca tiene una dimensión de 2200 km 2.
3. Leé un poco de historia ¿Cuál es el origen del nombre de esta cuenca?¿Cuál era la fauna y flora presente en sus orígenes?
La zona de la cuenca era un valle pantanoso, se desbordaba con frecuencia, creando lagunas y pantanos. La zona del Riachuelo ya era inundable. Sus alrededores eran húmedos, tenían pastizales abundantes, vegetación tupida y variada. En su ribera había bosquecillos de sarandíes negros, ceibos, blanquillos, gruesas matas de penachos blancos. En los bajos predominaban los juncos y flotaban los camalotes. Su valle estaba invadido por pajonales de paja brava, también había duraznillos blancos.
En sus barrancas y orillas, que tenían un alto de entre 8 y 20 metros, había matorrales de calafate, ñapindá, cactus, flor de seda y mata ojos. En lo alto había bosques pequeños de espinillos, porotillos, acacias, zarzamora, zarzaparrilla falsa, sombra de toro, etc. En las orillas aparece con alta frecuencia el sauce colorado. En la meseta se daban los algarrobos, talas, espinillos, chañares, coronillos negros, ceibos y de trecho en trecho, un ombú, cardo.
La fauna de la región era abundante y variada. Había sapos, ranas, culebras, víboras e insectos en abundancia. De estos últimos tenemos a los alacranes, grillos, cucarachas (eternas) gorgojos, polillas, tábanos y mosquitos, moscardones, moscas, gusanos, hormigas. También la insaciable langosta, las mariposas, garrapatas, etc. La fauna grande estaba caracterizada por el venado, el yaguareté, la nutria, cuatrocientas cuarenta especies de pájaros. También volaban por la zona los murciélagos. En las lagunas se podían encontrar cigüeñas y flamencos. Teros, chajá, martinetas, así como peludo y cuises poblaron los llanos. El ñandú corría tranquilo por la meseta, solo siendo molestado por los indígenas. Los peces también abundaban a lo largo del curso del Riachuelo. Habían mandubíes, pejerreyes, patíes, bogas y algún que otro dorado.
4. Es posible sanear 200 años de degradación de la cuenca Matanza-Riachuelo ¿Cómo se llegó a esta situación en la que el río es conocido como una cloaca a cielo abierto?
Yo creo que la cuenca Matanza-Riachuelo es conocida como una cloaca a cielo abierto ya que es el tercer río más contaminado del mundo, y además porque provoca problemas de salud a los habitantes que viven en su alrededor, y esto no se puede evitar, salvo que lo dejemos de contaminar. Y esto solo se lograría si las industria dejan de tirar sus desechos en el y si nosotros mismo no tiramos nuestros desecho en el riachuelo (como los cloacales)
5. Elaborá un timeline (enriquecido con imágenes, videos, audios, algún que otro texto lo menos posible, ppt) con la cronología del uso y abuso de este curso de agua que desemboca en el Río de la Plata, de donde Buenos Aires bebe.
6. Observa el mapa actual de la cuenca y aclará ¿Qué se muestra?
En el mapa se puede ver la enorme cantidad de industrias que rodean a la cuenca Matanza-Riachuelo sumada a la cantidad de basurales que también se encuentran en el mismo lugar. También podemos ver los asentamientos que se encuentran en la orilla de la cuenca.
Al principio la zona de la cuenca Matanza-Riachuelo era un valle pantanoso, que se desbordaba con frecuencia, creando lagunas y pantanos. La zona del Riachuelo ya era inundable. Sus alrededores eran húmedos y con mucha vegetación. Sus barracas y orillas tenían un alto de entre 8 y 20 metros. Su fauna era abundante y variada. Había sapos, ranas, culebras, víboras e insectos en abundancia. Y muchos animales grandes como venados, el yaguareté, la nutria, etc.
En cambio hoy en día el riachuelo es conocido como una cloaca a cielo abierto y es el tercer río más contaminado del mundo, ya que hay muchos basurales en sus orillas y muchas industrias que tiran sus desechos en él, por eso provoca grandes problemas de salud en las personas que viven en sus orillas. Se podría decir que el Riachuelo nos esta “devolviendo” todo el daño que le causamos contaminandolo, durante los últimos 200 años. Esto se podría solucionar si las personas cuidaramos más de la cuenca.
Tu cuna fue un conventillo PARTE 1 y 2
Se nos propuso realizar a forma de trabajo práctico, un video que representase el sainete "Tu cuna fue un conventillo" de Alberto Vacarezza.
A continuación, les presento la primera parte del video realizado por los alumnos de 6to año Naturales del Colegio Newlands, ya que decidimos dividirlo en dos partes:
A continuación, les presento la primera parte del video realizado por los alumnos de 6to año Naturales del Colegio Newlands, ya que decidimos dividirlo en dos partes:
PARTE 1
PARTE 2
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